LMD et numérique

Un enseignant de sciences économiques ou en sciences de gestion ne peut plus faire l’impasse sur les technologies de la communication et les supports numériques de formation. La pratique qu’en ont les étudiants impose la communication électronique comme une voie naturelle, indispensable de communication. Aux ressources sur papier traditionnelles se sont ajoutées des ressources numérisées disponibles en ligne qui les ont souvent submergées. Les séquences des cours délivrés en présence sont stockées dans des mémoires d’ordinateurs et assemblées selon les besoins.

Le développement par les universités d’environnements numériques de travail (ENT), la mise à disposition des enseignants de plateformes qui leur permettent d’accompagner le travail de leurs étudiants rend obsolète la distinction entre enseignement délivré en présence ou délivré à distance. L’un et l’autre se complètent : enseignement en présence accompagné d’un suivi à distance ; enseignement à distance ponctué de regroupements en présence ; combinaison plus équilibrée des deux.

Le problème nouveau qui se pose est celui des ressources, des séquences de cours, des documents proposés au travail personnel des étudiants. Les ressources numérisées sont longues à préparer, requièrent souvent des outils dont l’emploi est consommateur de temps. Leur réalisation par des techniciens spécialisés économise ce temps mais représente un coût monétaire élevé qui fait souvent obstacle à la modernisation des méthodes pédagogiques.

Les membres d’AUNEGE (universités, écoles et le CNED) ont entrepris la mise en commun des ressources de formation afin d’en réduire pour chacun des participants le coût en temps et en monnaie.

• Elles réunissent des ressources en Economie et Gestion correspondant à tous les niveaux de formation universitaire. Ces ressources peuvent concerner aussi bien la formation générale dans ces disciplines que la formation professionnelle. Les ressources qu’ils apportent ensemble sont bien entendu plus larges que ce qu’ouvre chacune d’entre eux.

• Les ressources sont numérisées et peuvent donc être utilisées dans des contextes variés :

  • comme compléments de formations proposées les universités elles-mêmes que le bénéficiaire peut suivre de la maison ou du bureau ;

  • dans des formations partiellement ou complètement en ligne qui laissent une grande souplesse de temps à ceux qui les reçoivent.

• Les ressources des membres d’AUNEGE peuvent s’inscrire dans des dispositifs de formation très diversifiés :

  • les diplômes nationaux du LMD ;

  • la formation initiale comme la formation continue, l’apprentissage, l’enseignement en présence comme ‘enseignement à distance ;

  • les compléments demandés aux personnes qui désirent reprendre des études pour accéder à un niveau supérieur par le bénéfice d’une validation des leurs acquis universitaires, professionnels ou personnels ;

  • tous simplement comme supports que les enseignants peuvent intégrer dans leur programme de formation.

AUNEGE est une association d’établissements d’enseignement.

Pour accéder à certaines des ressources un enseignant devra appartenir à un établissement membre.